01 

你不夠優秀，是因為對自己不夠狠

首先，不得不承認一點：每個人在能力上存在的差距真的非常大。

有些人工作能力出色，并且才華橫溢，不僅能說好幾門外語，還會唱歌、繪畫，舞跳的也好，還特別會說話，擁有令人羨慕的身材...

而還有一些人，他們身上的光芒則要暗淡許多，這也不會，那也不擅長，很是平庸。

那么，這種差距是怎么產生的呢？

原因自然是很多的，比如說天賦，有些人對語言的學習就很有天賦，有些人的智商生來就比較高；再比如說成長環境，有些人從小就擁有優渥的教育資源，甚至能得到名師的指點，有條件接受系統、專業的培養。

這些客觀原因是存在的，但我想說的是，也有很多資質平庸的人，成長環境不是很好的人，他們一樣非常出色，滿身才華。

這些人是如何做到的呢？

其實就是倆個字：努力。

上大學那會，隔壁宿舍有一哥們迷上了街舞。他雖然沒有舞蹈基礎，但強在夠執著，天天晚上跟著人家練習，玩命地練，肩膀、手臂、腿、后背，經常摔得青一塊紫一塊的。

不到一年的時間，他就跳的很不錯了，還能在一些場合做些表演。靠著這股子狠勁，他還學會了滑板。

身邊還有一朋友，四十多歲，普通話講的都不太利索，但他卻在幾年的時間里學會了英語。

英語水平達到什么程度呢？

出去玩的時候，他可以和老外非常流暢地溝通，平時看外國電影是完全脫離字幕的。

這樣的一個中年人，看起來很優秀吧，不認識他的人，還以為是在國外留學過的，或者從事什么涉及外語的工作，但其實他四十歲之前連國門都沒有出過，而他的本職工作則是一名廚師。

他之所以英語能說的這么好，源于和兒子的一次吵架。

兒子讀小學那會，某次英語沒考好，他教訓了一頓，兒子反過來對他說，你不也不會嗎？

他當時氣壞了，揍了兒子一頓。等靜下心來以后，他去找兒子聊天，倆人打了個賭，看誰學的更好。

從那以后，聽、讀、說、寫，每天從不間斷，堅持了好幾年，在他的影響下，如今上初中的兒子英語也很棒，曾經的弱項學科成了強項。

曾看過這樣一句話：我們的努力程度之低，遠沒有達到拼天賦的地步。

很多時候，我們不那么優秀，其實真的不是天賦有多差，也不是沒有條件變得更好，就是單純地不夠努力，對自己不夠狠。

而那些優秀的人，不過是比我們更舍得逼自己一把罷了。

 02 

敢對自己下狠手的人，過的都不差

講兩個發生在秦末、楚漢相爭時期的故事。

第一個故事：破釜沉舟。

秦朝末年，百姓生活在水深火熱之中，為了推翻秦王朝的暴虐統治，各地人民紛紛起義。其中最為知名的，就數陳勝、吳廣，以及項羽和劉邦。

公元前208年，反秦武裝趙王歇及張耳被秦軍將領王離率領20萬大軍圍困于巨鹿。

而秦軍的另一位大將章邯，率軍20萬屯于巨鹿南數里的棘原，并修筑兩側有土墻的通道直達王離大營，以供糧草。

楚懷王派宋義為上將軍，項羽為次將，帶領二十萬人馬前去營救趙王歇。但宋義到了前線后，卻遲遲不出兵。

項羽對宋義的做法非常不滿，一怒之下殺了宋義，自己做了上將軍，率領大軍前去營救趙國，以解巨鹿之圍。

楚軍渡過漳河后，項羽讓士兵們飽飽地吃了一頓飯，每人再帶三天干糧，然后傳下命令：將渡河的船鑿穿沉入河底，將做飯的鍋全部砸碎。

意思很明顯，只能前進，不能后退。

就這樣，沒有退路的楚軍變得異常驍勇，以一當十，經過九次激戰，楚軍最終大破秦軍。

這一仗不但解了巨鹿之圍，而且把秦軍打得再也振作不起來，兩年后，秦朝就滅亡了。

在《史記·項羽本紀》里就有這樣的記載：項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。

第二個故事：背水一戰。

楚漢相爭的時候，劉邦派大將軍韓信領兵攻打趙國，趙王歇和大將陳余率20萬大軍在太行山的井陘關迎擊。

韓信只帶了一萬兩千人馬，和二十萬的趙軍相比，實力懸殊非常大。

善于排兵布陣的韓信，將一萬人駐扎在河邊，列了背水陣，另派兩千輕騎潛伏在趙軍的軍營周圍。

交戰后，趙營二十萬大軍向河邊的一萬漢軍殺來。漢軍面臨大敵，后無退路，只能拼死奮戰，這時潛伏的那兩千士兵乘機攻進趙軍大營，趙軍遭到前后夾擊，很快被韓信打敗。

事后，有人問韓信：背水列陣乃兵家大忌，將軍為何明知故犯？

韓信的回答是：置之死地而后生。

之所以講這兩個故事，主要想說兩點：

1. 人身處于絕境之中，往往能爆發出巨大的、超乎想象的能量；

2. 態度決定成敗，想要做成一件事，就要有破釜沉舟、背水一戰的態度和決心。

所以，那些敢于逼自己一把的人，往往過的都不差，而我們很多人距離心中想要達到的高度，差的就是放手一搏的和不言放棄的執著。